Навігація по роботі

Продан Олексій

Робота

Аналітичне дослідження «Використання ШІ в роботі» — на основі внутрішнього опитування 53 співробітників п'яти компаній групи.

Ідея роботи

Не просто зафіксувати «хто яким ШІ користується», а знайти що саме піднімає рівень володіння ШІ — і перетворити це на конкретний план дій (кого навчати, чого навчати, в якому форматі). Тобто дослідження побудоване не навколо описової статистики, а навколо однієї наскрізної гіпотези: рівень — це наслідок практики й залученості, а не випадковість.

Що вважаю найцікавішим

• Дозозалежний ефект клубу ШІ. Рівень зростає рівномірними сходинками: поза клубом (2.51) → учасник клубу (3.33) → ядро клубу (4.3). Це не разовий стрибок, а послідовна градація — найсильніший доказ причинності у всьому дослідженні.
• Впевненість = рівень (r = 0.77). Люди фактично оцінюють свій рівень володіння ШІ через те, наскільки впевнено формулюють запити. Це означає, що прокачати впевненість у промптах — і є прокачати «рівень» загалом.
• Розрив між «спробували» і «прижилося». Copilot пробували майже стільки ж людей, скільки ChatGPT (75% проти 91%), але основним інструментом він став лише у 15% проти 58% у ChatGPT. Масове ознайомлення саме по собі нічого не гарантує.
• Бар'єри виявились «дешевими». Найчастіша причина не користуватись активніше — не недовіра й не технічні обмеження, а банальний брак знань і часу. Тобто проблема вирішується навчанням, а не переконанням.

Висновки → Рекомендації

1. Розширювати ядро клубу цілеспрямовано — саме залученість, а не спроба користування, дає рівень.
2. Пріоритет навчання — промпти й автоматизація.
3. Формат — коротко й практично (відео, вебінари, кейси), без теорії.
4. Окрема програма для «Каскаду» і 2 новачків, які взагалі не користуються ШІ.
5. Використати готовність 60% — короткі практичні вправи в кожен цикл навчання.